Россияне утратили веру в высшее образование
20:20 18 Июля 2019г. Опубликовано 20:20 18 Июля 2019г. Для высокой зарплаты и достойного уровня жизни не обязательно высшее образование, считают 70% ...

Россияне не считают высшее образование залогом успешной карьеры
Большинство россиян не считают, что образование является обязательным условием для устройства на высокооплачиваемую работу. Об этом ...

Экологическое образование – залог выживания!
Образование – всему голова. Учитывая проблемы выживания, с которыми столкнулось человечество, на первый ...

Россияне расхотели получать образование
Большинство россиян не считают образование необходимым для получения хорошей работы, передает ТАСС со ссылкой на опрос ВЦИОМ. Такого ...

Образование должно быть ближе к задачам производства
Фармацевтика - одна из наиболее интенсивно развивающихся областей естественных наук и ...

Образование в некоторых европейских странах
Европейское образование признано одним из лучших в мире. Хотите поступить в школу или институт Европы – приготовьтесь к испытаниям. Вам не ...

Биология 5-6 Классы Рабочие Программы По Учебнику в в Пасечника с в Суматохина Г с Калиновой З Г Гапонюк Умк Линия Жизни
# 40066268

Биология 5-6 Классы Рабочие Программы По Учебнику в в Пасечника с в Суматохина Г с Калиновой З Г Гапонюк Умк Линия Жизни

112 р.

В пособии представлены рабочие программы по биологии для 5-6 классов, разработанные в соответствии с основными положениями ФГОС основного общего образования, Концепцией духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России, планируемыми результатами основного общего образования и ориентированные на работу по учебнику В

В

В

Г

Гапонюк (М.: Просвещение, 2014), входящему в УМК «Линия жизни»

Калиновой, З

Пасечника, С

Предназначено учителям биологии, руководителям предметных методических объединений ОО, рекомендовано студентам педагогических вузов.

Программы содержат развернутое учебно-тематическое планирование уроков, планируемые результаты в освоении программного содержания предметного курса: предметные, личностные, метапредметные (регулятивные, познавательные, коммуникативные УУД); творческие, исследовательские и проектные задания

С

Суматохина, Г

100